师生范儿|张思扬:教学科研要有“不带功利的纯粹热爱”

作者:杨欣 黄佳迪 徐睿忆/文来源:时间:2024-03-20 18:25:00

张思扬,信息工程欧美黄色大片教授,数据分析基层教学组织负责人,长期从事智能信息处理技术、金融科技、数据分析、电气自动化及其应用等教学科研工作,荣获2023年度“师德模范奖”。

“我只是一名普通教师,做的都是分内之事。”听说要采访自己“师德模范奖”事迹,张思扬教授微笑着连连摆手。

在信息工程欧美黄色大片,不少师生都知道,张思扬教授为人和蔼可亲、低调朴素,说话时常含笑,但科研实力以及科研反哺教学水平很不一般。

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入职至今,张思扬教授共主持完成省部级项目5项、厅级课题4项,授权发明专利3项、实用型专利和软件著作10多项;出版教材5本、发表论文30多篇,开设和教授近10门课程。指导学生获奖达30余项,其中连续两年指导学生在中国高校智能机器人创意大赛中荣获国家一等奖。

在教学中,张思扬教授注重以科研反哺教学,利用自己主持的教育部人文社科课题“基于大数据分析的科技金融风险测度与预警机制研究”,把部分研究内容融入教学案例和毕业设计选题中,着力培养学生的创新精神和实践能力。

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“我们一起来玩一玩Python”,张思扬教授虽然不是计算机专业出身,却很擅长“玩转”编程课堂,喜欢站在学生的角度帮学生解决问题。课前根据不同水平的学生进行备课;课上进行分层教学,让基础不同的学生在同一堂课上都能有所收获,不少学生因此爱上编程。

“我是文科生转理科生,计算机编程底子很弱,但是张老师没有区别对待,而且耐心指导我做项目。”2023年国家奖学金获得者庞景涛同学说,他在大一时进入张老师的工作室,在老师的指导和帮助下,能力得到快速提升,并有幸与同学一起荣获中国高校智能机器人创意大赛国家一等奖。

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作为我校智能机器人工作室负责人,张思扬教授坚持带领团队指导学生参加各类学科竞赛和创新创业项目,并把“不带功利的纯粹热爱”作为挑选工作室学生的重要标准。他认为,严谨是科研的关键,但是热爱不容或缺,只有将对科研的热爱融入血液、深入灵魂,才能托举起心中的梦想。

每天,他给工作室的学生布置任务,定期考察,不是遇到比赛才开始准备,而是长期性、常态化地去钻研。遇到问题,他让学生先自行讨论解决,实在无法解决时再予以点拨。他一直秉持“与学生同在”的原则,经常在深夜还与学生在工作室探讨科研问题,只要学生在,他就在。

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作为班主任,张思扬教授有自己独特的育人方式。他时刻关注班级每位学生,时常采取“一对一”谈心谈话方式,鼓励学生在大学时期树立人生目标,明确在哪一个阶段应该干哪些事情,明白为什么学、怎么学、学来干什么,充分发挥自己特长,通过各种舞台展现自我,充实大学生活。

近年来,张思扬教授所带班级多次获优良学风班。为提高毕业生就业率,他竭力为学生创造实习和实践机会,让学生从实际工作环境中获取经验,毕业班就业率达97%以上。“待在教室、办公室、实验室,是我最快乐的事。”张思扬教授这样说也是这样做的。有同事钦佩之下以他名字撰写了一幅嵌字联:砥志研思俯首育人,神采飞扬鸣于创新。

(新闻中心 2024年3月20日)